泉州晉江：城鄉學校“手牽手” 促進教育優質均衡發展

　　泉州晉江：城鄉學校“手牽手” 促進教育優質均衡發展

　　東南網9月29日訊(本網記者 施遠圻)教育是民生之基、國之根本！教育部2022年工作要點中指出：積極回應群眾關切，不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民。為推動這一重要工作落實落地，不少地區采取城鄉學校結對共建的方式，促進教育優質均衡發展。

　　城鄉學校結對共建后具體要怎么做，也成為不少正在準備“牽手”學校關注的問題之一。在泉州晉江，有這么兩所學校，兩校老師從今年上半年起便嘗試互相交流、學習；直至9月份，兩校正式“牽手”，結對共建。它們便是晉江市第四實驗小學與晉江市陳埭鎮涵埭小學。

　　晉江市陳埭鎮涵埭小學是一所鄉村學校，老師們發現他們的教研教學水平有限，為了給孩子們更好的教育，他們便組隊來到晉江市第四實驗小學取經、學習。“經過一學期的交流、學習，我們發現老師們的教研教學能力有所提升，所以新學期我們就正式與晉江市第四實驗小學結對共建。”涵埭小學校長林美珠告訴記者，希望能借助城市優質校的帶動作用，吸納優質的教育資源、實現教育資源共享，助力鄉村學校的發展。

　　據了解，兩校共建以“以強帶弱、以優帶劣、以大帶小，資源共享、緊密合作、共贏發展”為原則，從教育管理、教師培訓、教學示范、資源共享等四方面入手，實行結對共建，從而實現城市優質教育資源向鄉村學校的輻射和示范帶動作用。